Samtliga sjukhus rapporterar att kurserna som startat under hösten flyter på bra och att inga större förändringar i kurs/momentupplägg planeras.
PV har fått nya ansvariga där Helene Bodegård nu är ansvarig för T5 och Ranja Strömberg för T6.
Man tar upp att det från studenterna kommit önskemål om att tidsmässigt slå samman DX3 och DX5 så att dessa skrivs på en och samma dag. Argumentet för detta skulle vara att de båda delexaminationerna ligger för nära varandra i tid vilket medför extra stressiga förhållanden för studenterna och att en sammanslagning skulle innebära en hel inläsningsdag inför DX5 istället för en halv. Ytterligare en fördel med en sammanslagning är att skrivningen kan ske på respektive sjukhus istället för som nu då DX5 skrivs på två sites, vilket underlättar logistiskt. Tanken är att man även ska modifiera delexaminationerna så att endast DX3 innehåller MEQ-frågor medan DX5 ska bestå av endast kortsvarsfrågor.
Studentrepresentanterna önskar ta med detta till läkarsektionen för diskussion innan man ger en slutgiltig kommentar, men är oroliga över att en heldagsskrivning från 8.30-16.30 snarare skulle öka stressen än lätta den.
Vid förra TK3-mötet rapporterades om en frågeställning angående antalet resttillfällen för DX6. Frågan har nu tagits upp med programledningen som i samråd med juridiska avdelningen kommit fram till att antalet examinationstillfällen för hudmomentet (och infektion) är korrekta och att man därför ej behöver införa ett extra skrivningstillfälle i augusti.
Administratörerna från de olika sjukhusen ska utforma en gemensam rapporteringsmall för de olika momenten då den nuvarande formen ej är optimal och riskerar problem med rapportering i LADOK.
Information om huruvida de två PV-dagarna på termin 5 är VFU eller teoriundervisning verkar inte ha nått fram ordentligt till studenterna och man bestämmer därför att studenterna på ett klarare sätt måste informeras om att dessa dagar räknas till VFU och således är obligatoriska.
KliPP tas upp under en kort punkt där man konstaterar att det fortsatt inte är aktuellt för tema 3.
Åhörarkopior i Ping Pong diskuteras och man konstaterar att det för närvarande finns många olika modeller, men att framtiden nog kommer vara att uteslutande publicera åhörarkopior på Ping Pong. Vägen dit kantas dock av frågor kring logistik och föreläsarinformation som återstår att lösa.
Infektionsmomentet berättar kort om att de även använder Ping Pong för mer avancerad undervisning i form av inspelade föreläsningar etc, och att detta har tagits emot mycket positivt.
Petra Roxå och Maria Westerlund
